Omnia
Año 12, Nos. 2 (2006) pp. 107 - 123
ISSN: 1315-8856
Alfabetización digital de los docentes
Universitarios en Venezuela
Omary Gutiérrez*, Tomás Pérez** y Ana Cecilia Rojas T.***
Resumen
El propósito de este artículo es presentar una propuesta a desarro-
llar en un trabajo más amplio, que permita caracterizar el estado actual
de los docentes universitarios en relación con su alfabetización digital.
Partiendo de una revisión documental, con base en las ideas expuestas
por Area, Barajas, Barreto, Cabero, Pineda y Silvio se desarrolló una ma-
triz referencial que permite diagnosticar el estatus de los docentes que la-
boran en las instituciones de educación superior, en cuanto al empleo de
las tecnologías de la información y la comunicación. La ejecución de la
propuesta proporcionará indicadores que permitirán ejecutar acciones
correctivas y preventivas para mejorar la gerencia del recurso humano
en el entorno universitario atendiendo a las exigencias de la sociedad de
la información.
Palabras clave:
Alfabetización digital, propuesta, TIC, docentes, uni-
versitarios
.
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