Curso: Gestión del Acompañamiento Pedagógico

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Publico Objetivo:

Acompañantes, capacitadores, asesores, directores, subdirectores y docentes de Educación Básica.

Competencias

Elabora propuestas para el desarrollo y la gestión de acciones de monitoreo y acompañamiento pedagógico en aula, considerando los fundamentos teóricos requeridos para acompañar al maestro de aula, considerando los lineamientos institucionales y el marco del buen desempeño docente.

Contenidos

1. Marco teórico y conceptual sobre monitoreo, asesoría y acompañamiento pedagógico en el aula.

• Naturaleza del acompañamiento pedagógico.
• Marco teórico que lo sustenta.
• Naturaleza, principios y características del monitoreo, asesoría y acompañamiento.
• Perfil profesional del docente que monitorea y asesora las prácticas pedagógicas.
• Experiencias en el marco de programas de formación continua de maestros en servicio.

2. Planes de acompañamiento, monitoreo y asesoría en el aula.

• Esquemas de plan de acción.
• Procesos de planificación.
• Proceso de Monitoreo y asesoría en el aula.
• Prácticas de registros y sistematización.

3. Estrategias de monitoreo, asesoría y acompañamiento pedagógico

• Intercambio de experiencias de buenas prácticas para el acompañamiento, el monitoreo y asesoría en el aula.
• Campos de acción del monitoreo, asesoría y acompañamiento pedagógico.
• Instrumentos y Registros de Monitoreo del desempeño en el aula.
• La asesoría a los docentes sobre su práctica en el aula.
• Sistematización de la información de monitoreo y toma de decisiones.

Docente:

Lic. Connie Zapata Carrasco

Docente con experiencia en la formación continua de maestros en servicio. Se desempeña en la conducción de varias versiones de este curso y además, ha coordinado programas de formación de maestros que ha desarrollado la Unidad de Investigación en Mejoramiento de la Calidad de la Educación Básica de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Actualmente también se desempeña como Coordinadora Pedagógica del Programa Enseña Perú.

Certificación

• 120 horas académicas (36 horas presenciales y 84 horas a distancia).
• Se otorgará un certificado quienes aprueben el curso y tengan una asistencia mínima del 80% de las sesiones presenciales. La nota aprobatoria mínima para obtener la certificación es 11 a más. Aquellos que no alcanzan el promedio aprobatorio indicado recibirán una constancia de participación.

 http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/cursos-y-talleres/49-cursos-y-talleres/educacion-basica/729-curso-gestion-del-acompanamiento-pedagogico-abril.html